早期教育是指什么?

欄目:百科 發表于:2021-8-27 22:45查看: 4400

出生到小學以前階段的教育

早期教育(Early Childhood Education,別名學前教育)指對胎兒至進入初等教育(小學)前的兒童所進行的教育、組織的活動和施加的影響。早期教育(Early Childhood Education,別名學前教育)指對胎兒至進入初等教育(小學)前的兒童所進行的教育、組織的活動和施加的影響。

包括家庭中的早期教育和早期教育機構(托兒所、幼兒園)中的教育,其中家庭教育對兒童影響最大,以鍛煉兒童的體能、智能、心理能力等,提升兒童的安全感、意志力、目標感等。

早期教育的重要性

幼兒期是人生智力發展的關鍵期,抓緊早期教育,可以提高學習效果。

幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4-5歲,因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡;6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩定與變化》一書,提出了有名的智力發展的假設:5歲前是兒童智力發展最迅速的時期。我國著名心理專家郝濱老師曾說過:“幼兒教育是人生整個教育的起點,其教育目標應是保證孩子身心健康地發展,為接受進一步教育打好基礎“。為此,在早教行業里默認為早教的最佳時期為0-6歲。

人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為,兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律,即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育,就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育,教育,也只能成為具有80分能力的人,若從10歲開始教育,就只能成為具有60分能力的人。

早期教育能促進大腦的發育。一些家長擔心,對孩子實施早期教育,會累壞孩子的大腦,其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經用動物的大腦和生化的變化;事實說明,早期豐富的環境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發育,而且還會促進大腦的發育。

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